Aula para crianças de 7 e 8 anos

Tema: “Melhor dar que receber”

Objetivo: estimular na criança o sentimento de solidariedade.

Motivação: levar uma caixa de bombons embrulhada para presente. Perguntar: quem gosta de ganhar presente?

Desenvolvimento:

Eu trouxe um presente e vou dá-lo para uma pessoa que merece esse carinho porque é muito simpática! (dar o caixa para uma das crianças) e perguntar: 

— Como foi para você ganhar esse presente? O que sentiu? Você sabia que era simpática?

— Foi bom ouvir isso de alguém? Que tal deixar outra pessoa experimentar também receber?

Escolha alguém que você acha alegre. Repetir as mesmas perguntas para a pessoa escolhida. Depois pedir a esta pessoa que escolha alguém comunicativo, depois alguém amigo, alguém divertido, alguém tranquilo, alguém bonito, e assim sucessivamente, repetindo com cada um as mesmas perguntas e passando a caixa até que todos tenham tido a oportunidade de receber e dar, deixando para o último lugar “alguém solidário.” 

Explicar o que é solidário – alguém que apoia, ajuda, reparte o que tem. Orientar para o “solidário” abrir e dividir o presente com todos.

Avaliação e Fixação Perguntas:

1. Ficaram felizes com o gesto de solidariedade do(a) nosso(a) amigo(a)?

2. E se ele(a) se recusasse a repartir o presente, o que pensariam dele(a)? A pessoa que reparte, que dá o que tem, é estimada, querida por todos.

3. E quando deram o presente, o que sentiram? É bom fazer o outro feliz?

4. O que mais os deixou felizes, o presente ou o carinho de ser escolhido pelo amigo?

5. Além de presente, o que mais podemos dar? Atenção, carinho, ajuda, reconhecimento...