" Há uma reação muito comum entre os adultos para com a juventude: é um desprezo autoritário ,que se revela em frases como: " ele não sabe nada da vida " , "é ainda um moleque " , " ainda tem muito o que aprender " .Essa falta de respeito para com a dignidade do jovem ,que é também um ser humano ,com direito a ter opiniões próprias ,e que tem idade espiritual que não corresponde necessariamente à do corpo ,revela no fundo grande despeito .Muita gente ,já às portas da velhice ,sente irresistível inveja da mocidade . Não se conformam de já terem perdido a sua ,não se desapegam de certos prazeres e desejos ,que já deveriam ter sublimado a certa altura da existência e sentem raiva cega daqueles que podem usufruí-los .Sua visão da mocidade é distorcida ;trata-se para eles de um período de aproveitar a vida ,atirando-se sofregamente a toda espécie de futilidades e prazeres ,sem qualquer noção de responsabilidades".¹
Tal consideração que a educadora Dora Incontri faz em sua obra "A Educação Segundo o Espiritismo" ,demonstra que a grande maioria dos adultos ignora a real importância da fase juvenil para o Espírito .Aliás ,provavelmente , esquecem-se que aquele ser humano só é jovem na aparência física ,pois sendo Espírito imortal é multimilenar . Muitas vezes ele tem uma sabedoria muito maior sobre a Vida do que aqueles que se encontram na fase adulta ,traz agasalhado na acústica da alma noções de responsabilidade e dever que muitos não conseguirão adquirir nem mesmo no final da existência atual e na consciência já possui diretrizes morais que servirão de parâmetros para toda uma jornada de realizações no Bem.
Esse é o período em que o Espírito exercitará a sua vontade em busca da autonomia. A necessidade de estabelecer uma identidade sobre ideais próprios e um senso único de si são os mais importantes .O maior desestímulo que uma pessoa pode fazer a um jovem será o ridículo ,e isso se consegue ,muitas vezes ,com o simples pronunciar de frases como aquelas no começo do texto .Quando o jovem se sente ridicularizado sua auto-estima fica abalada e pode provocar um comportamento de rebeldia ,podendo também aparecer o sarcasmo e o cinismo .
Há ainda no final desse período o reconhecimento maduro da capacidade de pensar por si mesmo ,eis porque o jovem deve ser convidado a pensar ,raciocinar e refletir sobre a Vida nos seus mais diversos aspectos ,demonstrando-lhe que ele é o mais importante ,o mais responsável e o maior herdeiro dela.
É importante a compreensão de que aquele Espírito que ora encontra-se manifestando em um corpo jovem é alguém que possui dentro de si , adquiridas ao longo das reencarnações ,experiências das mais variadas :vitórias e derrotas ,êxitos e frustrações ,sentimentos felizes e infelizes , virtudes e vícios ,alegrias e decepções , entre outras coisas .Respeitá-lo(opiniões ,idéias ,jeito de se vestir...) e propiciar um ambiente saudável(acolhedor ,alegre ,dinâmico...) para que possa se manifestar e ser estimulado a renovar os sentimentos que lhe traz dissabores é um dos objetivos da mocidade espírita ,possibilitando a ele a sua identificação como Ser imortal que é.
No entanto ,para que tal fato ocorra é necessário que o evangelizador se encontre sinceramente interessado em trabalhar consigo mesmo – é preciso ter humildade ,alegria , ideais e motivações nobres...- para que possibilite ao jovem desenvolver-se e expressar-se, não sendo ele(o evangelizador) uma figura repressora e autoritária ,copiando ,assim , estruturas que são encontradas pelos jovens no seio familiar ,na escola ,no trabalho e em tantos outros lugares.
Eis porque a mocidade espírita é tão precioso instrumento de apoio ao Espírito jovem para que possa deixar desabrochar toda a sua potencialidade de filho de Deus , tendo condições de cumprir sua programação reencarnatória.
A partir dos próximos meses ,estaremos mensalmente juntos .Caso você queira saber mais a respeito da nossa mocidade ou estudar conosco –aos sábados ,das17:00 às 18:30 horas - ,ser - nos - á isso um enorme prazer e uma alegria muito grande.
Hérin Andréas .
Julho / 2001
¹ Incontri ,Dora –A Educação Segundo o Espiritismo –1º Edição ,págs 56 e 57